Tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge

Dette er psykososialt arbeid med barn og unge

Formålet med studiet er å:

• Utvikle kunnskap og kompetanse i tråd med barn og ungdoms behov.
  Studiet skal gi økt kunnskap og forbedret beredskap i skoler, barnehager, helse- og sosialtjenester, barnevernet, politietat og kultur- og fritidstilbud, og videreutvikle deltakernes ferdigheter til kontinuerlig kunnskaps- og tjenesteutvikling i et brukerperspektiv.
• Bedre samarbeid og koordinering av tjenestene - gi studentene samarbeidskompetanse.
  Studiet skal bidra til lokal tjenesteutvikling i samarbeid med frivillige organisasjoner og andre offentlige tjenestetilbud. Målet blir å skape møteplasser som trekker veksler på, etablerer og viderefører samarbeidende tjenestenettverk til beste for barn og ungdom, og dermed bidrar til videreutviklingen av tilgjengelige, fleksible og helhetlige tjenester.
• Fokusere på mestring i og av dagliglivet.
  Studiet har en helsefremmende og forebyggende forankring, og skal videreutvikle deltakernes evner til å styrke barn og ungdoms egne ressurser og evner til å mestre livets utfordringer. Den skal gi kunnskap om nærmiljøets støttende funksjoner i forhold til barn og ungdoms psykiske helse, og å utvikle ferdigheter til å styrke barn og unges familie og nettverk.

Er du ansatt i kommune eller fylkeskommune kan arbeidsgiver søke Kompetanse- og tjenesteutviklingstilskudd hos Statsforvalteren.

Samlinger høstsemesteret 2025

Det er 6 samlinger per år over 2 år, som oftest 4 dager om gangen, Mandag- Torsdag.

Høstsemesteret 2025
Uke 37, 43, 47

Vårsemesteret 2026
Uke 7, 13, 18

Hva slags jobb får du?

Studiet er en tverrfaglig videreutdanning for ansatte i helse- og sosialtjenester, pedagogisk-psykologiske tjenester, skoler og barnehager, barnevern, NAV, kriminalomsorgen, politietaten og kultur- og fritidssektoren som arbeider eller ønsker å arbeide med barn og unge i aldersgruppen 0-23 år.

Dette lærer du hos oss

• Kompetanse- og tjenesteutvikling med fokus på kunnskap, ferdigheter og holdninger i praksis
• Psykisk helse hos barn og ungdom
• Organisering og samordning av tjenestetilbudene til barn og ungdom
• Psykososialt arbeid - ulike praksiser, teorier og etiske dilemmaer

Følgende forhold skal spesielt vektlegges: Praksisnær utdanning, samarbeid med flere tjenester i kommunen og brukermedvirkning.

Studiet er lagt opp med forelesninger, seminarer, handling-/refleksjonsgrupper, prosjektarbeid, opplevelsesorientert læring med bruk av kreative metoder, ferdighetstrening og mappevurdering.

– Jeg fikk verktøy slik at jeg kan hjelpe og snakke med barn og unge på en respektfull, hensynsfull og ivaretakende måte.

 

Karoline Bjørnstad Dolva, lektor.